女兒從小性格內向，不愛表現自己。雖然也有好勝心，卻總是愛躲在角落里，所以容易被忽視。
那天，女兒一回家就撅著嘴說：“今天上美術課，我畫的明明比張洋的好，美術老師卻只表揚他。看他那樣兒，把自己的畫舉得老高，都送到老師眼皮底下了。”女兒流露出不屑的表情。過了幾天，女兒又悻悻地說：“這次體操比賽選上李夢涵了，她的動作一點都不標準，還不如我。”不用問，女兒落選了。
女兒嘴上對那些被老師重視的同學不服氣，心里卻非常羨慕他們，但是又缺乏展現自我的勇氣。
看著女兒皺著小眉頭不甘心的樣子，我先糾正了她的嫉妒心理：“妞妞，要善于發現別人的優點，張洋和李夢函肯定很優秀，要不然也不會得到老師的認可。你也同樣優秀，但老師為什么沒有重視你呢？”接著，我給女兒講了一個故事：“有一窩小雛鳥，靠大鳥來喂食。有兩只小鳥嘴巴總是張得特別大，叫得特別響，翅膀也抖動得特別夸張，這樣，大鳥首先注意到的就是這兩只小鳥。大鳥來來回回幾次，都是在喂這兩只小鳥。而另外的兩只小鳥叫聲不響、嘴巴張得不大，所以大鳥忽略了它們，它們根本就吃不到食物。時間久了，兩只愛叫的小鳥越來越壯實，而不愛叫的小鳥卻慢慢瘦弱而死。”
我說：“兩只愛叫的小鳥多么聰明啊，它們想辦法引起注意，得到重視，這樣才能有更多更大的收獲。人也是一樣，多展現自己，把自己的優點亮出來，別人才能認識你，認可你。老師也講過毛遂自薦的故事，你看毛遂多有智慧，只有勇于表現自己，才能為自己爭取機會，做出更大的成績來！”女兒聽了我講的故事，若有所思地瞪大了眼睛，點了點頭。
后來，家里來了客人，我就有意識讓女兒在眾人面前展示自己。開始的時候，女兒有些扭捏，慢慢就變得大方了很多。那天，正好一個朋友來家里，朋友看了女兒即興表演的舞蹈，覺得她很有潛力，就把她推薦給一位做舞蹈老師的朋友。有了專業老師的指導，女兒進步特別快，也學得非常開心。我對女兒說：“你看，多表現自己，不僅得到了鍛煉，還會給自己創造機會，多好！”女兒開心地說：“媽媽說的太對了！”
現在，女兒不僅勇于展示自己了，性格也變得開朗起來。每個孩子多少都會有一些性格弱點，給他們機會，幫他們克服弱點，孩子才會在不斷完善自己的過程中收獲快樂，健康成長。（商洛之窗 王純）