——商州區九年制學校教師王敏先進事跡
王敏，1990年7月參加工作，高級教師，商州區九年制學校副校長。先后榮獲“陜西省教學名師”“陜西省特級教師”等稱號。
簡悅語文助成長。王敏老師認為，語文是一場詩意的修行，是用喚醒和鼓勵架起師生溝通的橋梁，因此她的語文課堂氛圍總是輕松愉悅。學生不僅學到了知識，更懂得了愛和奉獻，責任與擔當。她主張“簡悅語文”，在語文教學過程中重點關注學生的學習興趣和終身發展，通過構建簡悅課堂、注重海量閱讀、珍視獨特感受、鼓勵樂于表達四條路徑，倡導堅持整本書閱讀。激勵學生由“閱讀”到“悅讀”，提升核心素養，堅持立德樹人。學校也變得詩意盎然、書韻飄香。
示范引領勇擔當。作為主管教研副校長和省級學科帶頭人，她始終走在課改的前列，以奉獻和引領的姿態，鼓勵教師，彼此成就。通過青藍結對、課題研究、賽教活動等，指導一批批青年教師迅速成長為學科帶頭人和教學能手。近年來，她帶領團隊成員多次到三岔河、楊斜、北寬坪、夜村等鎮送教送培，助力農村教育振興。在內蒙古西部片區教師培訓、國培、省培等項目中發揮示范引領作用，獲得一致好評。
愛崗敬業樂奉獻。商州區九年制學校是一所寄宿制學校。清晨，她6點鐘準時起床，7點之前到達學校，從學生早晨到校那一刻起，王敏就像一個不知疲倦的陀螺，開始了連軸轉的一天。“包抓年級組日常巡視、課間早操、晨訓、上課、聽課、帶社團、搞教研、教師成長培訓、藝術體育活動策劃……每一項工作都是關乎學生和老師的大事，不能大意。”她經常這樣勉勵自己。
啟智潤心向未來。王敏說：“每次當我一腳踏進學校的大門，我就覺得身上擔子沉甸甸的。教師的職業看似平淡，但一手托著家庭的現在，一肩扛著祖國的未來。今天我們把他們教育成什么樣子，明天他們就會把商洛、把祖國建設成什么樣子。”從教34年來，王敏老師是學生成長路上的掌燈者，是老師教學路上的引路者，亦是忠于教育事業的踐行者。雖已不再年輕，她卻依然純粹著、熱烈著。
學為人師，行為世范。老師不僅要有嚴謹的學術態度，更要喚醒、鼓勵孩子樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。王敏老師是這樣說的，也是這樣做的。她付出著，也時刻收獲著;辛苦著，也無比快樂著。