本報訊 (朱恢軍)近日，柞水縣對獲得省、市、縣級學科帶頭人、教學能手稱號的教師進行履職情況考核。此舉旨在有效推進柞水縣名師隊伍建設，進一步加強全縣中小學學科帶頭人、教學能手的管理，充分發揮他們的示范、輻射作用，更好地促進全縣教育教學質量的提升。
該縣重點考核省、市、縣級學科帶頭人、教學能手在職業道德、教育管理、教學工作、教研科研、示范輻射、繼續教育等方面履行職責的情況。考核對象脫離教學一線半年以上的，不得參加考核；無故不參加考核的，視其考核結果為“不合格”；考核對象在考核過程中弄虛作假的，經查實后，考核結果視為“不合格”。考核分為三個階段，其中自我評價階段，被考核人按照考核內容，在進行自我總結的基礎上，填寫《自查表》，并提供出符合條件的依據；學校考核階段，學校對考核對象填寫的《自查表》內容進行審核，在一定范圍內組織教師、學生進行民意測評，并結合其完成教育教學任務和工作實績情況，對其進行認真考核，填寫考核意見，確定校級考核等次；縣教育局考核階段，縣教育局組成考核小組，制定量化細則，結合相關工作情況，對全縣中小學(幼兒園)省、市、縣級學科帶頭人、教學能手進行綜合考核，形成考核意見，確定縣級考核等次。考核結果分優秀、合格、不合格三個等次，考核合格以上的，由縣教育局行文予以確認公布，并在評優評先、職務晉升、業務進修中給予優先考慮；考核不合格的，由縣教育局進行警示談話并在一定范圍通報，連續兩年考核不合格者，由科教局發文取消其學科帶頭人、教學能手稱號。同時，對于考核中發現的優秀典型，及時進行宣傳報導，引導全縣廣大教師向他們學習，塑造教師群體的良好形象。