“我們班的一名女生，非常奇怪，經常問老師什么時候考試，非常盼望考試。雖然她成績很好，但大家都不喜歡她。”近日，記者在武昌一所優質初中采訪時，幾名七年級女生聊起了此事。
“尖子生”坦言享受考試
采訪中，學生們告訴記者，雖然那名女生不受同學喜歡，卻是老師的寵兒，她的家長還多次應邀在家長會上“傳經送寶”，“她一天不學習、不做題，就會渾身不自在；對考試有點上癮……”其他的家長聞言滿是羨慕之情。
記者找到這位女生采訪。她告訴記者，很享受考試和競爭的過程，每次考試成績揭曉，她總能排在班級甚至年級第一，不光得到老師和家長的表揚，看到同學們既羨慕又妒忌的眼神，她就有十足的成就感，自信心大大提升。一段時間不考試，她就會覺得郁悶沮喪，情緒低落，似乎對考試上了癮。
在老師眼中，這名女生絕對是優等生，“好學上進”，年級如果有同學在某一賽事中獲獎，她就會不甘人后地學習并參加考試。“雖然我在班上沒有什么好朋友，一些同學還私下說我是怪物，但我無所謂。”這名女生說，只要老師認同就足夠了，她只看重將來的中考成績。
“嗜考”是一種心病
事實上，像這名女生那樣“嗜考”的學生并非個案。采訪中，一些小學負責人坦言，學校確實有個別“明星”同學，他(她)沒有特別的興趣愛好，對同齡人熱衷的話題顯得不屑一顧，沒有特別好的朋友，和老師走得很近，除了學習什么也不感興趣，他們的生活完全被學習所占據，一遇到考試、測驗就雀躍不已，考試是他們獲取自信的源泉。
對此，武漢大學特聘心理學教授尹鄧安稱，“嗜考”應該說是近年來才出現的一種新型心理癥狀，心理門診認為這是強迫癥的一種表現。這類學生存在心理障礙，內心自卑而敏感，他們經受不了挫折，不能處理好人際關系，排解心理障礙的方法比較消極。總之，這類“尖子生”的心理問題應引起重視。（荊楚網）