本報訊 （通訊員 畢波波）11月1日，筆者從洛南縣鄉(xiāng)村學校少年宮建設(shè)工作現(xiàn)場觀摩推進會獲悉，自2011年中央文明辦、財政部、教育部實施鄉(xiāng)村學校少年宮項目以來，洛南縣積極響應(yīng)號召，在中央專項彩票公益金和省級財政的大力支持下，已先后建成鄉(xiāng)村學校少年宮15所，實現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋。50多名專職教師和70多名志愿者輔導員傾情奉獻，3萬多名農(nóng)村未成年人從中受益。
近年來，洛南縣立足鄉(xiāng)村學校少年宮陣地，力求通過“小故事”“小實踐”“小活動”將“大道理”講深講透講活，幫助廣大農(nóng)村未成年人“系好人生的第一粒扣子”。
在洛南縣委宣傳部和縣教體局的指導下，各鎮(zhèn)（街道）鄉(xiāng)村學校少年宮廣泛開展“童心向黨·紅色文化進校園”等主題實踐活動，深入開展“唱響紅色新童謠、經(jīng)典誦讀潤書香”“傳承紅色基因·爭做時代新人”等思政教育活動，引導孩子們賡續(xù)紅色血脈，傳承紅色基因，從小聽黨話、跟黨走，立志為黨成才、為國奉獻。
洛南縣圍繞培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的工作目標，創(chuàng)新設(shè)計鄉(xiāng)村學校少年宮特色活動，明確要求所有鄉(xiāng)村學校少年宮周內(nèi)課后開放時間不少于1小時，并安排輔導員進行輔導。
為加深孩子們對中華傳統(tǒng)文化藝術(shù)的認知、認同和喜愛，洛南多所鄉(xiāng)村學校少年宮結(jié)合學生年齡特點，發(fā)掘地域特色文化，滿足學生的個性化需求。景村鎮(zhèn)景村中學鄉(xiāng)村學校少年宮把泥塑引入美術(shù)教學，如今校內(nèi)100多件精美的泥塑作品，就是師生共同努力的成果。石門鎮(zhèn)五臺小學少年宮的校外輔導員、省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)洛南剪紙傳承人王穎老師組織學生們學習剪紙，不僅讓學生們收獲了知識，更激發(fā)了他們對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛和對家鄉(xiāng)的自豪感。保安鎮(zhèn)中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮的輔導員組織帶領(lǐng)同學們登臨洛惠渠，請來洛南縣洛惠渠灌溉中心主任張剛為鄉(xiāng)村未成年人講述唐澍紅色革命故事和洛惠渠寶貴傳統(tǒng)。古城鎮(zhèn)中心小學鄉(xiāng)村學校少年宮組織三至六年級學生利用勞動課時間走進學校的學農(nóng)實踐基地，根據(jù)不同的季節(jié)、時令，讓學生參與莊稼種植收獲的各個環(huán)節(jié)，在勞動中感受獲取生活常識和農(nóng)業(yè)知識。
洛南縣每年至少開展一次全縣鄉(xiāng)村學校少年宮管理員、輔導員培訓，學懂弄通“陜西省鄉(xiāng)村學校少年宮網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)”，通過活動上傳、量化測評，推動全縣鄉(xiāng)村學校少年宮活動的整體水平不斷提升。
如今，景村的泥塑、古城的勞動實踐、石門的剪紙、保安的草編、洛源的體育活動等社團特色鮮明、學生參與度高，成為全縣響亮的鄉(xiāng)村學校少年宮活動品牌。