盛夏，渤海之濱，北部戰區空軍某旅與友鄰部隊聯合組織的一場空地協同對抗訓練拉開戰幕。
空中戰機轟鳴，地面導彈列陣。該旅某地導營任務艙內，屏幕閃爍、數據流轉。突然，“敵”機進入火力打擊范圍。
“發射！”隨著指揮員一聲令下，導彈呼嘯而出，“敵”機被成功攔截。
“這次訓練充分驗證了探索中的協同戰法。”現場跟訓的一名旅黨委常委介紹，為推動以備戰打仗為核心的各項工作往深里抓、往實處落，他們積極引導黨員干部牢固樹立正確政績觀，始終把軍事訓練擺在突出位置，積極開展戰法訓法創新，確保全部精力向打仗聚焦、全部工作向打仗用勁，推動部隊戰斗力建設提質增效。
“大事難事看擔當。越是使命重、責任大、要求高，越需要我們扛起責任、真抓實干、擔當作為。”前不久，在該旅組織的“什么是政績、如何創造政績、創造什么樣的政績”討論交流活動中，一名旅領導以“如何破解訓練重難點問題”為例，深刻闡明黨員干部必須樹牢正確政績觀，把挑戰當機遇、把困難當動力，在破解棘手難題中打開工作新局面的道理。
思想的轉變，并非一蹴而就。
該旅領導介紹，他們在前期調研中發現，有的黨員干部擔當意識不強、奮斗精神不足，存在遇到難題繞道走、任新職不理“舊賬”等問題。“歸根到底是政績觀出了偏差。”該旅領導告訴記者，政績觀是衡量黨員干部履職盡責、干事創業的重要標尺，如果政績觀偏了，就會背離戰斗力標準，就難以有效履行職責使命。
為此，該旅黨委堅持以上率下，結合單位實際，組織各級領導和黨員干部開展“樹牢正確政績觀”教育實踐活動，聚焦履職盡責、領導方法、作風養成等6個方面存在的問題，貫通抓好“學、查、辨、改”各環節，以黨委機關的新風新貌，帶動部隊各級勇挑重擔、攻堅克難。
記者采訪時，恰逢該旅組織開展黨委中心組學習研討。參會人員圍繞習主席關于樹立和踐行正確政績觀的重要論述展開熱烈討論，最終達成共識：“真抓實干才能真出業績、出真業績。凡是有利于戰斗力提升、惠及基層官兵的事，必須事不避難、義不逃責，堅持不懈抓到底、干到位。”
教育成效如何，要看難題解決得好不好。前段時間，該旅某火力單元赴陌生地域開展實戰化訓練。“敵”機從海上襲來，受多種障礙物影響，真假目標一時難辨，雷達操作員按照預案變換搜索模式，但效果不佳。經過一番努力，盡管最終成功捕獲目標，可已錯失了最佳打擊時機。
訓練未能取得最佳效果，引起該旅跟訓黨委領導的高度重視。“海上障礙物對雷達的干擾特征是什么”“戰機稍縱即逝，如何快速準確識別目標”……此后，這名黨委領導主動領題，組織訓練尖子和技術骨干深入研討、集智攻關、探索求解。他們在反復分析以往演訓數據的基礎上，把預案做全、把流程想細、把課目練實，總結出一套“判定真目標”的可靠方法，并在后續訓練任務中得到驗證。
記者翻看該旅黨委機關掛鉤幫建基層工作清單發現，黨委領導分工與任務分隊深度結合，以演訓任務為牽引，常態組織針對性研究籌劃，以項目制、主責制方式，逐個項目推進、逐個難題攻關，不斷錘煉提升黨委領戰能力。
“干事擔事，是黨員干部職責所系，也是價值所在。”該旅領導告訴記者，他們嚴格落實黨委常委掛鉤幫建等制度，以上率下掀起實戰實訓熱潮，壓緊壓實黨委領導備戰打仗責任，堅持一級抓一級、一級帶一級，把備戰打仗責任層層傳導下去、落到實處，確保官兵全部心思向打仗聚焦、各項工作向打仗用勁。
“采用老辦法雖然穩妥，但不能發揮武器裝備平臺的最大效能”“應用新戰法或許存在一定風險，但能夠進一步提升實戰能力”……不久前，該旅某營武器裝備平臺剛完成升級，演訓任務便接踵而至。不少官兵對新平臺、新流程、新戰法比較陌生，到底該用何種方式抗擊，大家討論激烈卻遲遲未能統一思想。
燈不撥不亮，理不辯不明。“干部干字當頭，干部就要干事。偏離戰斗力標準，做得再多也是虛功。在作戰能力建設上降低標準、避難就易，錯失的是發展窗口，丟掉的是打贏能力。”議戰議訓會上，該旅一位跟訓領導的發言，引發各級指揮員深刻反思，畏難畏險、守成守舊等思想痼疾被擺上桌面。最終，經過對任務態勢的充分評估，該營指揮員決定按照全新的作戰流程組織抗擊。
沒有經驗借鑒，他們便自主編寫教令，制作口令提示卡；沒有先例參考，他們就從零起步、摸石探路。演訓當天，各戰位密切協同，利用新戰法圓滿完成抗擊。
該旅領導告訴記者，隨著教育實踐活動不斷深入，各級領導和黨員干部在深學細研中想擔當、在真抓實干中敢擔當、在練強本領中能擔當，基層官兵對各項工作的滿意度不斷提高，練兵備戰熱情更加高漲。（王振江 高亮 魯泰來）