習主席對基礎(chǔ)訓練高度重視，明確要求“加強部隊技戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)訓練”，強調(diào)“把每一個單兵、每一型裝備、每一類作戰(zhàn)要素訓到位，夯實打勝仗能力基礎(chǔ)”。
自去年全軍基礎(chǔ)訓練現(xiàn)場會召開以來，我軍探索形成的新時代基礎(chǔ)訓練“四化”組訓法在各部隊全面推開，為全軍基礎(chǔ)訓練轉(zhuǎn)型躍升提供了示范引領(lǐng)。第74集團軍某旅將訓練專修室內(nèi)專攻精練和野外訓練場上練兵實踐相結(jié)合，通過“四化”組訓法推進基礎(chǔ)訓練轉(zhuǎn)型升級，為開展多專業(yè)協(xié)同訓練、多課目連貫考核打下堅實基礎(chǔ)。
訓練專修室內(nèi)，理論講解、模擬訓練、難題攻關(guān)火熱展開；野外訓練場上，實裝操作、實彈射擊、實兵演練鏖戰(zhàn)正酣……南國初春，記者探訪第74集團軍某旅，實戰(zhàn)實訓之風撲面而來。隨著訓練專修室落戶營連，該旅打破按建制施訓和保障的傳統(tǒng)模式，將訓練專修室內(nèi)專攻精練和野外訓練場上練兵實踐相結(jié)合，通過“四化”組訓法推進基礎(chǔ)訓練轉(zhuǎn)型升級。
“判定高程要注意地圖等高距……”記者來到某營軍事地形學專修室，只見該旅首席“四會”教練員林有峰，正利用多媒體教學系統(tǒng)為官兵講解理論要點，隨后又結(jié)合沙盤模型進行重難點解析和疑點解答。45分鐘的課程，林有峰講得深入淺出，官兵聽得津津有味。
“自從有了訓練專修室，我們開展基礎(chǔ)訓練更加得心應手。”林有峰說，去年，在全軍基礎(chǔ)訓練現(xiàn)場會上，“專長化任教、集約化組訓、模擬化訓練、標準化考核”的“四化”組訓法全新亮相，為全軍基礎(chǔ)訓練示范引路。今年初，該旅以訓練專修室為平臺載體，通過“四化”組訓法推進基礎(chǔ)訓練轉(zhuǎn)型升級。他們綜合利用現(xiàn)有訓練場地和營區(qū)閑置地塊，為各營建起輕武器操作、防護等多個共同課目訓練專修室，并根據(jù)專業(yè)特點組建了若干專業(yè)訓練專修室。
走進某營自救互救訓練專修室，投影儀、電子黑板等多媒體教學設(shè)備映入眼簾，三角巾、止血帶等自救互救器材一應俱全，以包扎、固定等為主要內(nèi)容的10余幅教學掛圖懸掛兩側(cè)。
“訓練專修室發(fā)揮著查漏補缺、固強補弱的作用，不僅能進行理論講解、模擬訓練、部分實裝操作訓練，還能進行備課示教、教學研究等，可為后續(xù)練兵活動打牢訓練基礎(chǔ)。”該旅領(lǐng)導介紹，他們在整合各營優(yōu)質(zhì)資源的基礎(chǔ)上，為每個訓練專修室采購補齊配套物資器材，并裝配了具備數(shù)據(jù)采集、考核評估等功能的設(shè)施，實時采集訓練數(shù)據(jù)、輔助分析訓練結(jié)果，如今全旅已建成40余個功能完備的訓練專修室。
“效益是檢驗組訓是否集約高效的重要標準。”某訓練專修室負責人介紹，各營每周制訂專修室訓練表，與營連工作周表一同上報機關(guān)統(tǒng)籌把關(guān)。他們堅持集約專修理念，采取保障資源集優(yōu)共享、區(qū)分能力科學編組等方法，提高訓練效費比。
交談之際，某營又一批官兵投入訓練。記者發(fā)現(xiàn)，教練員竟是一名來自衛(wèi)生連的年輕軍士。“固定松緊度要適宜，過緊會影響血液循環(huán)……”這名軍士講起課來自信從容，操作示范動作嫻熟。
原來，這名年輕教練員曾多次參加上級培訓，是該旅專業(yè)化教學團隊成員之一。隨行的旅作訓科魏參謀告訴記者，訓練專修室教練員均是從各營選拔出的專業(yè)尖子，經(jīng)過集訓，成績達到優(yōu)秀后才能上崗任教。得益于專長化任教的推行，他們通過外送學習、邀請專家授課等方式，培養(yǎng)出一支上百人的專業(yè)化教練員隊伍。同時，他們在全旅打破建制共享教學力量，開展互學互教活動。
據(jù)了解，該旅還積極探索仿真模擬訓練手段，為訓練專修室引進多套沉浸式模擬訓練系統(tǒng)，不斷提升專修室的科技含量，為推進基礎(chǔ)訓練轉(zhuǎn)型升級提供堅實支撐。
“3、2、1，放！”不遠處，洪亮的口令聲傳來。記者走進某炮兵模擬射擊訓練專修室看到，官兵坐在操作臺前，緊盯屏幕、運指如飛，一場實戰(zhàn)背景下模擬射擊考核進入關(guān)鍵階段。炮長李海帶領(lǐng)炮班協(xié)同操作，炮彈直撲“敵”陣。片刻，“目標摧毀”的字樣躍然屏幕，考評系統(tǒng)給出“優(yōu)”的評價。考核結(jié)束，李海感慨地說：“模擬訓練和考評系統(tǒng)，不但解決了實裝操作受限的問題，還能模擬各種復雜戰(zhàn)斗情景，大大提升了訓練質(zhì)效。”
“集中優(yōu)勢抓‘統(tǒng)練’，精準施教強‘分訓’。”該旅領(lǐng)導介紹，他們還統(tǒng)籌優(yōu)化各類訓練資源，探索推開“重點專業(yè)集中訓、相近專業(yè)組合訓、戰(zhàn)技融合一體訓、關(guān)聯(lián)課目連貫訓”的訓練路子，推動基礎(chǔ)課目訓練資源整合優(yōu)化。下一步，他們將結(jié)合野外訓練，將訓練專修室的前期訓練成果應用于練兵實踐，確保練出高質(zhì)效。（陳典宏 黃海 戴志偉）