3月初，南京軍區(qū)炮兵某團六連組織“炮閂分解”課目周考，訓(xùn)練標(biāo)兵董強輕松奪冠，當(dāng)場就向連長提出訓(xùn)練“升級”申請，理由是自己對該課目已熟練掌握并過關(guān)，想騰出精力進入新課目訓(xùn)練。與董強有同樣想法的戰(zhàn)士還不少，當(dāng)天全團就有36名訓(xùn)練標(biāo)兵在局域網(wǎng)上提出申請。
很快，團里召開訓(xùn)練形勢分析會，專門就訓(xùn)練“升級”一事展開討論，決定對訓(xùn)練實施精細(xì)化管理，分層組訓(xùn)、過關(guān)升級。每項課目訓(xùn)練展開前，均先期組織專業(yè)水平摸底考核，對照成績評定標(biāo)準(zhǔn)，列出達(dá)到免訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)的官兵名單，并將本課目已達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的人員編入免訓(xùn)組，轉(zhuǎn)入其他未達(dá)標(biāo)課目和多能訓(xùn)練。此外，他們在各專業(yè)訓(xùn)練組中區(qū)分列兵、上等兵、士官三個層次，不同層次訓(xùn)練課目相同，但訓(xùn)練重點和進度則不同。訓(xùn)練一段時間后，單位或個人均可提出考核申請，考核成績達(dá)到大綱規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，即可過關(guān)進入下一課目訓(xùn)練，并重新分組。
該團在訓(xùn)練管理中嚴(yán)格落實“三考”原則：專業(yè)訓(xùn)練告別“一年級”的戰(zhàn)士，連不定期組織“回爐考”；參加重點課目訓(xùn)練的戰(zhàn)士，營每半月組織“過關(guān)考”；攻關(guān)難點課目訓(xùn)練的戰(zhàn)士，團組織專業(yè)訓(xùn)練“等級考”。據(jù)了解，目前該團85％的二年度以上兵已提前進入下一階段課目訓(xùn)練。