小軒的大腿上有被扎的痕印。 胥柏波 攝
5月4日下午，因為坐姿不標準，番禺石壁小學的7歲女童小軒被老師用圓珠筆扎傷，家長找老師要說法，卻被告知“事實就是這樣，扎了就扎了”。目前，石壁小學已經(jīng)啟動調查，有關負責人表示，如果事件屬實，將嚴肅處理。
投訴1老師態(tài)度惡劣稱“扎了就扎了”
5日中午，記者在番禺區(qū)石壁村見到了小軒，她的大腿內側有7個明顯的傷痕，有的呈點狀，有的呈條狀，傷痕不深，但按下去還會隱隱作痛。
小軒是番禺石壁小學一年級的學生，據(jù)她回憶，4日下午4時，臨近放學的最后一節(jié)課上，她在座位上翹著腿，班主任區(qū)某突然走到小軒的座位旁，用手里圓珠筆的圓形筆蓋朝她的大腿猛扎，“老師要求我們腿坐正，說我坐姿不規(guī)范，扎了我7下”。
小軒當場就哭了起來，但哭聲并未引起區(qū)某的注意，只是轉身離開。
回到家后，小軒將此事告訴母親鄧女士。氣憤的鄧女士當晚立刻打電話聯(lián)系了區(qū)某，在電話里，區(qū)某承認了自己扎小軒的事實。鄧女士說：“當時她在電話里說‘事實就是這樣，扎了就扎了，我也不知道我為什么會這樣，你帶小孩看醫(yī)生，醫(yī)療費我報銷’。”
鄧女士認為區(qū)某的回答態(tài)度很惡劣。“這不是錢的問題，她都沒有認真地道歉，我小孩心靈還受到了傷害。她晚飯都不想吃。”
5日早上，鄧女士來到學校，找到了區(qū)某，區(qū)某給了鄧女士同樣的答復，并說：“你們覺得我年紀大教不了，就轉班吧。”
隨后，鄧女士找到了校方負責人。“他們態(tài)度都挺好，但說還要了解情況，說是兩天之內給答復。”
5日中午，記者找到了石壁小學，校長鐘木輝說校方目前正在了解情況，但就具體情況，校方則表示需要進一步了解才能說明，如果事件屬實，將嚴肅處理。記者提出讓區(qū)某和記者見面，校方則以“中午老師下班”為由拒絕了采訪。
投訴2長期遭受冷暴力孩子有厭學情緒
鄧女士告訴記者，區(qū)某今年50來歲，臨近退休，在事發(fā)前小軒已經(jīng)多次遭受區(qū)某的語言暴力。去年9月，小軒交了兩萬元贊助費入讀石壁小學，入學沒多久，區(qū)某便在課堂上告訴學生，說如果覺得老師教得不好，可以轉學或轉班，鄧女士曾向其求證，區(qū)某承認說過。不過，從那以后，區(qū)某多次對小軒施以“你一百天不來上課都可以”、“我不會管你”等語言暴力。
而從這學期開始，區(qū)某已有數(shù)次未批改小軒的家庭作業(yè)，在第二單元的考試中，區(qū)某沒有改小軒的試卷，理由是在連線題目中，小軒沒有用尺子，而是用手畫的，“沒有分數(shù)，老師讓我自己改”。
另一次，則由于書寫拼音不規(guī)范，小軒被區(qū)某撕了2次作業(yè)本。面對這些情況，鄧女士和丈夫都是湖南人，“自己屬于外來務工人員，不敢得罪老師”。
“為了孩子，我們把房子租到了學校附近，原來孩子遭受冷暴力，現(xiàn)在竟然發(fā)展到被肉體傷害。”鄧女士說到這里，嗓門突然提高了。“孩子上學期還對語文挺感興趣的，背書背得很好。現(xiàn)在都說怕語文老師，不愿寫作業(yè)，說寫了也沒人改，背了沒人聽，現(xiàn)在我只希望這個老師要承擔相應的責任，不要再繼續(xù)這么傷害孩子下去。”
(記者 胥柏波 實習生 付聰)