它完全沒有講稿腔啊！讀“十五講”，那種八股講章式的一板一眼、高大堂皇完全沒有。“十五講”書稿的確來自授課實錄，可經由整理、修正、翻寫，已然完全個人化。“蕭紅常常給我們帶來審美的驚訝，悄然的筆觸竟拽動了僵死的村莊和小鎮，招那些亡靈和太陽的影子來，在空曠的天地間起舞。文字自由無偽，章法隨性而出，似乎沒有規矩，而深處則有愛欲的流盼”——這段“蕭紅論”在我讀來，簡直就是宣敘調與詠嘆調的交匯，愛憐滿格，詠嘆再三，剖陳探究，贊美無度，說它是“講稿”沒人會信——因為這種無視均衡、直抒胸臆的解讀本身已是一種審美驚訝——驚訝張愛玲糾結一生的失敗感，驚訝張天翼作品與魯迅作品文學基因的高度相似，驚訝真正拯救曹禺文學成就的，既非極左定義的階級斗爭，亦非作者定義的階層矛盾，而是其作品本身所洋溢出來的非意識形態表述……
住大學家屬區小十年了，讀完“十五講”那個下午，天兒不錯，窗外朗朗秋陽，開學季歡聲笑語不時飄過，那一刻，我有個恍惚轉瞬即逝，在此倒是不妨完整表述——那恍惚里，此前一眾貌似熟悉的陌生人經由孫先生的新鮮闡釋，竟變成我們或可重見、重讀、再度驚喜連連的新作家，他們就像開學季民國班來的一撥新同學，曹禺來得最早，老舍還沒進教室，就跟路邊的一位大爺扯上閑天兒，謝無量溫文爾雅，張天翼聲若洪鐘，柔石近視得厲害，沈從文步子輕得像只貓，錢鐘書沉個臉，坐在靠窗最后那個位子上默默看書……張愛玲到得最晚，她心中的叨念高冷空大：除了成名，這世上還有什么值得一急？（黃集偉）