薩杜爾：您知道，我經(jīng)常在法國看到他。
埃爾熱：對，他也生活在法國。但也許他在這里更有名：自信滿滿的布魯塞爾人。他沒有滿足！……“波爾曼”口音超過一切……朗比庸，這個家庭很討厭！多么可怕的事情！
怎樣，看明白了嗎？
最起碼，單單熟讀《丁丁歷險記》還不夠，因為薩杜爾似乎真是很有信心，除了對自己掌握的關(guān)于《丁丁歷險記》里里外外的知識很有把握——比如，能夠看出埃爾熱在什么地方受到誰的什么影響，并得到埃爾熱本人的肯定——好像還相信這本書的讀者也能在不加注解的前提下看懂他們在說什么，對吧？
不然怎么說這像是丁丁迷的高級班教學(xué)輔導(dǎo)材料。
不然怎么說這本書是丁丁迷的挑戰(zhàn)。
是記者，還是粉絲？
由此想到記者的職責(zé)。
當(dāng)薩杜爾第一次向埃爾熱要求約見的時候，他是以記者的身份這樣做的，他說他要做一個采訪。并且，埃爾熱在答應(yīng)這個要求的時候，也認(rèn)為自己接下來要做的是接受采訪，這在他的經(jīng)歷當(dāng)中還是第一次，此外，他還讓薩杜爾在他的工作室里呆了好些天，隨意翻閱一切資料，密切觀察他和他的創(chuàng)作團(tuán)隊的一舉一動。
但最后出來的是這樣一本訪談錄。怎么說呢，單從中文版來看，它更像是一個熱誠的粉絲終于見到偶像，一激動就只顧討論自己感興趣的話題，包括向偶像展現(xiàn)自己多么了解他的作品，把讀者丟在一邊，忘記在必要的時候解釋一下自己為什么會問這樣或那樣的問題。
結(jié)果，除了之前提到的閱讀挑戰(zhàn)，薩杜爾的一些問題似乎也叫人摸不著頭腦。
比如下面這段延續(xù)三個頁碼的對話，“您為什么繼續(xù)工作”這個問題像揮之不去的幽靈，一再地冒出來，埃爾熱一再堅持自己的答案也沒有用。
薩杜爾：您為什么還繼續(xù)工作？
埃爾熱：為什么？因為我樂意，這個工作讓我很開心。所有的“丁丁”，我都是在快樂中創(chuàng)造出來的。但是，確實如此，我現(xiàn)在的工作節(jié)奏比從前慢多了，我也要享受生活……例如我開始旅行了。
薩杜爾：這是否是一種無意識的需要，需要逃避您的工作室？
埃爾熱：這不是逃避。而是需要觀察和了解世界，需要重新充電！
薩杜爾：不是像人們所說的那樣為了“生活”而繼續(xù)您的工作？
埃爾熱：哎！不是。如果我想的話，我就可以停下來。而且是合情合理地停下來，因為我已經(jīng)到了退休的年齡。
薩杜爾：是不是為了不讓人們失望，為了不讓讀者失望，為了不放棄您的合作者？……
埃爾熱：不，不，現(xiàn)在，我還不想停下來呢。
（對話繼續(xù)進(jìn)行了一個半頁碼）
薩杜爾：您的工作對您來說真正是一種需要嗎？
埃爾熱：曾經(jīng)是；現(xiàn)在不是了。因為，我更加成熟了，我的問題已經(jīng)得到了解決，我已經(jīng)被接受了，我不需要成為代理英雄。
……
薩杜爾：我一直不明白，您為什么繼續(xù)工作。
埃爾熱：哎，因為我很開心……
中文版：另一種挑戰(zhàn)
至于中文版，因為沒有比較過原版，只能說大概是因為譯者也意識到，這本書屬于聊天性質(zhì)，涉及太多太寬泛的文化歷史背景，于是，除了原書一些注解仍然翻譯過來，基本上就沒有從中國讀者的角度出發(fā)，考慮提供一些額外的幫助。
比如，書中包含二十個整頁的《丁丁歷險記》連環(huán)畫，都是外文照登，全部沒有中文的注解，沒有提到出自哪部作品，對白也沒有翻譯。
若說這是因為譯者跟作者一樣，相信高級班的丁丁迷都能認(rèn)出這出自哪部作品，所以不認(rèn)為有必要提供中文注解，那么，怎樣解釋書中引用的跟丁丁的創(chuàng)作過程有關(guān)的其他作品，同樣沒有注解？