我之前也看了一下蒙曼的講座，一個(gè)故事接著一個(gè)故事，波瀾壯闊的，我覺(jué)得特別帶勁。他們開(kāi)始特別想培養(yǎng)我丟包袱的能力，但我覺(jué)得我這方面特別差勁。
關(guān)于人物 沒(méi)有過(guò)度闡釋納蘭性德
新京報(bào)：你講納蘭性德，主要是通過(guò)他的詩(shī)詞作品，并配合現(xiàn)在流傳下來(lái)，所能掌握到的相關(guān)文獻(xiàn)，來(lái)剖析他的情感生活和家庭生活，以及人生境遇。他的文學(xué)表述和真實(shí)情感之間會(huì)不會(huì)有一定的落差？
楊雨：除去我們現(xiàn)有能夠掌握的歷史文獻(xiàn)之外，我們是沒(méi)有辦法走進(jìn)一個(gè)完全真實(shí)的納蘭的——因?yàn)樗呀?jīng)逝去300多年了。我們所能夠掌握的只有他自己的文字，以及旁人研究他的文字。所以我們的一切都必須從文獻(xiàn)出發(fā)，從文字出發(fā)。至于它是否夸張，或者夸張到什么程度，這是我們無(wú)法把握的。所以，我強(qiáng)調(diào)的是讀詩(shī)詞除了掌握已有的文獻(xiàn)之外，還有一種以心會(huì)心的情感體驗(yàn)。
我之前的書(shū)名，就是包括在百家講壇的片名是“納蘭心事有誰(shuí)知”，我們盡可能想去“知”，但是沒(méi)有誰(shuí)可以說(shuō)納蘭心事我知道。
新京報(bào)：你寫(xiě)到他跟盧氏的情感，婚后生活，我看到這些細(xì)節(jié)就想，這些是你根據(jù)詩(shī)詞來(lái)做的推測(cè)。那么，你的講解會(huì)不會(huì)有過(guò)度闡釋的地方？
楊雨：我理解的過(guò)度闡釋?zhuān)窃谝皇自?shī)詞作品里面賦予它更多更深的文學(xué)之外的含義。比如說(shuō)一首愛(ài)情詞，你偏偏說(shuō)他是有政治抱負(fù)，當(dāng)然這是我們的一個(gè)闡釋傳統(tǒng)。
我覺(jué)得，如果僅僅還原一個(gè)場(chǎng)景，那不叫過(guò)度闡釋。而且這種還原也比較適合電視講座，因?yàn)殡娨曋v座是強(qiáng)調(diào)畫(huà)面感的，如果我們通過(guò)他的詞能夠還原一個(gè)場(chǎng)景，我覺(jué)得也是走進(jìn)這首詞的一個(gè)途徑——但不是唯一途徑。因?yàn)樵?shī)詞都講意境，意，但是也還有一個(gè)境，比如說(shuō)微博里面有人給我留言，就是質(zhì)疑，還挺犀利的，我覺(jué)得提得很好，你憑什么說(shuō)盧氏看到納蘭在月光底下發(fā)呆，就是想念他的初戀情人，哪個(gè)文獻(xiàn)這么說(shuō)了？但是我回了他一句，沒(méi)有人這么說(shuō)，沒(méi)有文獻(xiàn)這么說(shuō)，我只是說(shuō)應(yīng)該是很可能，這是合理的推測(cè)，至于盧氏看沒(méi)看到，這已經(jīng)不重要了。這種情感的流露，只要納蘭不是刻意隱瞞，他身邊最親的人難道會(huì)沒(méi)有感覺(jué)嗎？就像你說(shuō)的，我覺(jué)得這確實(shí)是我的主觀(guān)揣測(cè)，但是它不在情理之外。
■ 網(wǎng)友留言
楚溪J：看楊老師百家講壇納蘭的最后一集的而今才道當(dāng)時(shí)錯(cuò)，我哭了，我哭他的純情！他走了，留給后人無(wú)盡的感嘆，我真性情！男子為文壇偶像落淚也值得！
斯人威武：剛看到楊老師分享蝶戀花，被一句：不辭冰雪為卿熱，徹底打動(dòng)了。
super大元：五一睡到自然醒，本來(lái)輕松愉悅的心情，在剛剛看完這期的百家講壇后，被納蘭痛徹心扉的悲傷所感染，變得沉重。
縱一葦之所如——凌萬(wàn)頃之茫然：楊老師你講得太感人了，我被納蘭和盧氏的愛(ài)情深深地感動(dòng)著，久久不能釋?xiě)?，特別是今天講到盧氏停靈的那一段，好傷感。
文濤HD：看了一期講納蘭，總感覺(jué)不如之前的陸游更加能夠吸引觀(guān)眾。（新京報(bào)）