商洛日報特約評論員
習(xí)近平總書記在黨的群眾路線教育實踐活動第一批總結(jié)暨第二批部署會議上的講話中指出“要更加注重分類指導(dǎo)，針對不同層級、不同領(lǐng)域、不同對象提出要求，找準(zhǔn)需要解決的突出問題，明確具體任務(wù)和推進(jìn)措施，不能大而化之，不能搞一刀切、一鍋煮。”
我市黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，圍繞為民務(wù)實清廉主題，認(rèn)真貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，堅持聚焦“四風(fēng)”，強(qiáng)化“五個更加”，圍繞“五個進(jìn)一步”目標(biāo)，周密部署，精心安排，強(qiáng)化問題導(dǎo)向，著力解決“四風(fēng)”問題和群眾反映強(qiáng)烈的突出問題、損害群眾切身利益問題、“為民服務(wù)最后一公里”問題和夯實基層基礎(chǔ)問題。創(chuàng)新活動載體，全面開展“雙包雙促”扶貧攻堅行動、廣場問政、“四級便民服務(wù)平臺”建設(shè)、后進(jìn)村(社區(qū))黨組織整頓等工作。邊學(xué)邊改，立查立改，確保了教育實踐活動高起點開局、高標(biāo)準(zhǔn)開展、高質(zhì)量推進(jìn)。
按照中省開展教育實踐活動實施分類指導(dǎo)的有關(guān)要求，落實市委決策部署，針對不同層級、不同對象提出任務(wù)要求，找準(zhǔn)查實存在的突出問題，明確具體責(zé)任和推進(jìn)措施。分清茬次、明確節(jié)點，注重方式、分層推進(jìn)，緊扣環(huán)節(jié)、把握重點。自始至終突出學(xué)習(xí)教育、堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、體現(xiàn)整風(fēng)精神、進(jìn)行分類指導(dǎo)、抓好問題整改、做到“兩手抓、兩不誤”，努力把活動搞嚴(yán)、搞實、搞好。
在學(xué)習(xí)教育、聽取意見方面，以中央下發(fā)的“六本”必讀教材、習(xí)近平總書記系列講話、劉云山同志有關(guān)重要講話以及省委趙正永書記、市委胡潤澤書記有關(guān)講話為主要內(nèi)容，以“三學(xué)三增”為重點，突出“六個結(jié)合”，強(qiáng)化政策理論、工作業(yè)務(wù)、法律法規(guī)學(xué)習(xí)和向模范學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)。針對不同層級，采取不同方式，各有側(cè)重，分層推進(jìn)。各級領(lǐng)導(dǎo)班子首先抓好自身的教育實踐活動，避免出現(xiàn)“班子忽視自身”問題和以“實踐”代替“教育”的傾向。
找準(zhǔn)查實“四風(fēng)”問題在我市不同層次、不同行業(yè)系統(tǒng)、執(zhí)法監(jiān)管部門和窗口單位存在的主要表現(xiàn)形式。對照“三嚴(yán)三實”要求，查擺問題要具體實在、一針見血，各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部下功夫開展“六查”：查修身嚴(yán)不嚴(yán)、查用權(quán)嚴(yán)不嚴(yán)、查律己嚴(yán)不嚴(yán)、查謀事實不實、查創(chuàng)業(yè)實不實、查做人實不實。以延安整風(fēng)精神認(rèn)真開展批評和自我批評，充分準(zhǔn)備，談心要坦誠相見、交心交底，做到“四必談”。扎實開好專題民主生活會。批評要有辣味，起到提神醒目、治病救人的作用。
針對查擺出的問題，對照檢查材料要見事見人見思想，不能回避問題、避實就虛，要立破并舉、扶正祛邪，在做好立行立改的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制定整改方案，明確任務(wù)書、時間表和責(zé)任人。一把手帶頭抓、抓重點，做示范，帶全面。堅持開門搞整改，及時向群眾作出整改承諾，上下聯(lián)動，說到做到，不放空炮。及時公布整改情況，請群眾參與監(jiān)督，充分發(fā)揮黨員代表監(jiān)督和群眾代表監(jiān)督作用。堅持邊整改落實，邊建章立制，形成長效機(jī)制，鞏固活動成果。
要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)督導(dǎo)責(zé)任。從嚴(yán)把關(guān)，不放松標(biāo)準(zhǔn)、不降格以求。時間服從質(zhì)量，認(rèn)真進(jìn)行分析研判和“回頭看”，達(dá)不到要求的絕不放過，走過場的返工補(bǔ)課。充分發(fā)揮典型引導(dǎo)和輿論監(jiān)督作用。努力實現(xiàn)“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”，確保教育實踐活動出實效，以優(yōu)良的黨風(fēng)政風(fēng)帶民風(fēng)，全面加快推進(jìn)幸福商洛建設(shè)步伐。