商洛日報評論員
全市黨的群眾路線教育實踐活動動員會后，當(dāng)前到3月底為學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)，主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)教育，聚集“四風(fēng)”，查找問題，確保找準(zhǔn)找實問題，做到有的放矢。
“堅持高起點開局、高標(biāo)準(zhǔn)開展、高質(zhì)量推進(jìn)”，“讓黨員、干部思想上受教育、作風(fēng)上有轉(zhuǎn)變，讓廣大群眾感到變化、感到滿意”，習(xí)近平總書記在中央第一批黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)暨第二批活動動員會上的要求，為我市活動的開展指明了方向。市委提出了活動要在“嚴(yán)”、“實”和“好”上下功夫，又為全市高標(biāo)準(zhǔn)地扎實推進(jìn)群眾路線教育實踐活動統(tǒng)一了思想，明晰了思路和目標(biāo)。
動員部署、學(xué)習(xí)教育要抓實。態(tài)度決定成效，起步影響結(jié)果。在動員部署、學(xué)習(xí)教育中，各單位務(wù)必要做到認(rèn)真制定活動實施方案、召開動員會，確?；顒訉嵤┓桨付寄芙Y(jié)合各自實際，有很強的操作性，切實可行。要緊緊圍繞政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、作風(fēng)建設(shè)、延安精神、批評與自我批評、加快商洛發(fā)展六個專題開展討論，通過集體學(xué)習(xí)、自學(xué)、專題學(xué)習(xí)、開展討論、撰寫體會文章等措施，讓學(xué)習(xí)不走過場，成為領(lǐng)會中省精神實質(zhì)；成為觸及思想、觸動靈魂，成為從根子上解決聯(lián)系群眾的動力問題。
聚焦“四風(fēng)”、查找問題要動真。各級領(lǐng)導(dǎo)班子成員，要深入到下屬單位、服務(wù)對象、基層群眾中廣泛聽取他們對“四風(fēng)”方面存在問題的意見建議，采取大會發(fā)放征求意見書、設(shè)立意見箱、召開座談會、開通網(wǎng)上平臺等方法，深入征求意見，始終堅持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，在“四風(fēng)”問題上事事較真、處處較真。同時，要在管長遠(yuǎn)的制度建設(shè)上下功夫，克服作風(fēng)問題的頑固性和反復(fù)性。市縣領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部和基層單位與群眾的聯(lián)系更直接，我們的一舉一動都要經(jīng)得起群眾的檢驗、實踐的考驗。那些損害群眾利益的問題，在本地本單位有哪些突出表現(xiàn)？只有認(rèn)真地查清，才可能拿出具體有效的辦法解決，也才能讓黨員干部在活動過程中接受教育，取得活動的初步成效。
梳理分析、歸納問題要經(jīng)得起檢驗。把黨員干部群眾對領(lǐng)導(dǎo)班子及成員“四風(fēng)”方面存在的問題找全找準(zhǔn)，關(guān)系到下一步對癥治病的大問題。各級各部門在梳理分析、歸納問題的各種意見時，務(wù)必要形成“四風(fēng)”問題的一覽表，向群眾公示，接受群眾監(jiān)督，讓群眾明白他們的意見是否引起了重視，納入了相關(guān)單位人員的整改計劃。
分析評估、查深查透要確保質(zhì)量。領(lǐng)導(dǎo)班子要對查找的“四風(fēng)”方面存在問題，進(jìn)行認(rèn)真的分析評估，并結(jié)合公示之后群眾的反映，凡上級組織、基層干部群眾認(rèn)為查找問題不深不透的，相關(guān)單位必須再動員、再查找，直至上級組織、基層群眾和督導(dǎo)組認(rèn)可了，方可轉(zhuǎn)入下一個環(huán)節(jié)的工作。
堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，必須始終扣緊一個嚴(yán)字，在思想上嚴(yán)起來，標(biāo)準(zhǔn)上嚴(yán)起來，在整個活動中的每一個環(huán)節(jié)上都嚴(yán)起來。只有這樣，全市黨的群眾路線教育實踐活動才能取得上級組織和人民群眾滿意的雙重效果。