錯誤做法六：表揚與獎勵總是最好的鼓勵孩子的方法
當孩子表現良好時，給予孩子一些鼓勵確實能強化孩子的良好行為，但是沒限度的表揚與鼓勵卻會適得其反，不僅不能激發孩子的良好行為，反而有可能讓孩子對表揚與獎勵感覺比較麻木，甚至變得更加任性。
錯誤做法七：應付無理要求必須硬碰硬
如果孩子在公共場所堅持要某件東西，有的父母可能會通過呵斥甚至打罵孩子來制止他的無理要求，覺得這樣才能管住孩子。可這樣做會讓孩子感覺十分委屈，給他心理上添加不必要的壓力，并進一步激起他的對抗情緒。
做聰明父母與任性寶寶過招
孩子任性心理得不到糾正的話，會妨礙孩子的心理健康和心理的正常發展。同時，孩子任性時通常會伴隨著煩躁、憤怒的情緒，經常性的情緒失控就會對健康產生較大的不利影響。因為任性會導致無法正確認識和判斷事物，個性固執不明事理，妨礙生活能力的發展，不善與人交往，難以適應環境，不被別人接受而陷人孤獨，經不起生活的考驗和挫折，對孩子健康成長不利。作為聰明的父母，應該如何與任性寶寶過招呢?
攻心為上
父母首先要有良好而堅定的心理狀態。不要認為拒絕孩子會造成傷害，相反，這恰恰是對他最好的教育。要想培養一個棒孩子，那么面對他最初的不合理要求，父母一定要堅決地說“不”，不能有絲毫心軟。
以退為進
父母可以先退一步。比如孩子想要一個不能給他的東西時，媽媽可以這樣說：“這是媽媽的，媽媽現在不用，可以給你玩一下，不過明天你就得還給媽媽。”然后以退為進——第二天提醒孩子：“寶寶，把東西還給媽媽，以后想要的時候再跟媽媽說。”
預先申明
孩子一般都容易忘記預先的約定，所以一定要給他定個規矩，一旦孩子破壞了規矩就要按規矩處理。比如和孩子約定：早上爸爸要上班，你必須按時起床，按時吃早餐，才能準時送你去幼兒園。如果起晚了，就不能吃早餐，因為你要為自己的行為負責。
說一不二
對待孩子的要求不能“先抑后揚”。“先抑后揚”的做法會讓孩子認為父母好“欺負”，從而無理要求越來越多，“級別”越來越高，一旦父母不能滿足他的要求，他就會產生偏激心理，造成意想不到的惡果。因此，拒絕孩子，一定要從一而終。
懂得善后
父母對孩子說“不”之后，要耐心向孩子解釋拒絕的理由，讓他明白“不行”的道理。拒絕孩子而不給他被拒絕的理由，會讓他覺得受了委屈，甚至產生焦慮、恐懼、煩躁不安和悲憤絕望的心理。雖然這種解釋孩子不一定聽得懂，但是至少能讓他明白：父母拒絕他是有理由的。
轉移目標
這種方法適用于年齡較小的孩子。父母可以利用孩子注意力易分散，易為新鮮的東西吸引的心理特點，把孩子的注意力從他堅持的事情上轉移到其他新奇、有趣的物品或事情上。
冷處理
當孩子由于要求沒有得到滿足而發脾氣或打滾撒潑時，父母不要去理睬他，不要在孩子面前表露出心疼、憐憫或遷就，更不能和他討價還價。可以采取躲避的方法，暫時離開他。當無人理睬時，孩子自己會感到無趣而做出讓步。事后，父母可對孩子簡單而認真地說明這件事不能做的原因，并對他說“相信你以后會聽話的”之類的話來鼓勵他。
激將法
利用孩子的好勝心理，激發起他們的自信心去克服任性。如果孩子在街上吵著要買雪糕，父母可以說：“你不是說你很堅強的嗎?怎么連不吃一塊雪糕都受不了。你究竟是真堅強還是假堅強?”